top of page

"MUSIKGARTEN" für Babys (4 Monate bis ca. 15 Monate) 

MuGa_Logo_Registrierungszeichen_RGB.jpg

Kursorte: 

Mindelheim, Jugendhaus der Maristen, Hauptlehrer-Lang-Str. 10 

Markt Wald, "Toberaum", Fuggerstraße 6

Scherstetten,  1. OG Kindergarten 

Brunnestraße 8

SIEHE: Kursorte 


Gemeinsames Musizieren und Musikhören in dieser frühen Phase ist für das Kind "Nahrung" für Körper, Geist und Seele.

Alle Kinder sind musikalisch!


Sie haben eine angeborene Fähigkeit zum Singen und zur rhythmischen Bewegung.
Je früher das Kind an Musik herangeführt wird, desto nachhaltiger wird es gelingen, die natürliche musikalische Veranlagung zu wecken und zu entfalten.

 

Zudem lernen Kinder mit Musik schneller - die Sprachentwicklung und Motorik werden durch Musik wesentlich beeinflusst!

Überlegungen, ob Ihr Kind "musikalisch" ist oder "überhaupt Spaß an Musik hat", dürfen Sie getrost vergessen!

Denn anfangs haben alle Kinder Spaß am Singen und Musizieren.

Und wer Spaß hat, lernt leichter, ist aufmerksamer und merkt sich Dinge besser.

Kinder, die schon von Beginn an mit Musik, Rhythmus, Versen, Fingerspielen usw. konfrontiert werden, können positiv beim Erwerb der Sprache unterstützt werden, denn diese hat ebenso einen Rhythmus, den jedes Kind verinnerlichen muss.

Kinder, die sehr früh mit Musik in Berührung kommen, haben meist eine bessere Sprachwahrnehmung und -verarbeitung (auditive Wahrnehmung und Verarbeitung). Diese läuft meist schneller und gezielter ab als bei Kindern, die wenig Bezug zur Musik haben. Kinder erlernen so schneller die Sprache.
Eine gute auditive Wahrnehmung und Verarbeitung ist auch unbedingt erforderlich für den guten Erwerb der Schriftsprache, also Lesen und Schreiben. Denn auch hier geht es zum Beispiel um die Unterscheidung von lang- oder kurzgesprochenen Wörtern/Lauten. 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Meine Kurse laden Kinder ab dem Säuglingsalter und deren Eltern zum gemeinsamen Musizieren ein.

Die Kinder sollen ohne Leistungserwartungen die Gelegenheit bekommen, Musik aufzunehmen und selbst zu gestalten.
In den Aufbaukursen für die größeren Kinder kommen musiktheoretische Inhalte hinzu.

Alle Kurse werden nicht nach einem Standard-Programm abgehalten, sondern individuell nach Zusammensetzung der Kurse und der Kinder von mir geplant. Verschiedene Konzepte und meine Erfahrungen fließen in die Stunden mit ein.

Auch in diesem Kurs spielt das Musikgarten-Konzept eine Rolle, wird aber von anderen Konzepten ergänzt, weiterentwickelt und individuell an jeden Kurs angepasst.
Wann ein neuer Kurs beginnt, finden Sie unter dem Menüpunkt "Musikgarten -  Kurstermine".

bottom of page